现代快报讯（记者黄艳）南京具有丰厚的文明遗产和共同的城市面貌，跟着数字化年代的到来，数字技能与文明构思的结合为南京的开展带来了全新的时机和应战。11月12日，“南京市第八届中小学创客大赛决赛”上，学生们使用数字技能和文明构思，发明出与南京相关的立异著作，展现南京的前史、文明和未来开展。

  由南京市教育局主办，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）承办的“南京市第八届中小学创客大赛决赛”在南京市榜首中学江北新区分校落下帷幕。南京市中小学创客大赛活跃遵循《教育信息化2.0行动计划》，以项目化学习的方法推进学生的立异才能，并将跨学科学习贯穿整个活动进程。学生们通过自主规划和施行立异项目展现才调和发明力，培养学生的立异思想、实践才能、科学素质。此举也激发了学生们对人工智能技能的爱好，促进了他们信息素质和发明新式事物的才能的提高。

  本次创客大赛以“数字金陵，文创南京”为主题，旨在鼓舞学生开掘南京的共同魅力。大赛分为著作评定类项目和现场“智”造类项目。在这两个项目中，将传统的硬件、人工智能、数字技能与外形规划相交融，引导学生在传承中立异，点着构思的火花。活动从7月初开端报名，到11月的终究决赛，跨度五个多月，共有12个区的300多所校园近万名学生参与初赛，包括我市基础教育、特别教育、职业教育三大类别。通过初赛、复赛的选拔，终究遴选出218件辩论类著作和93支现场“智”造团队参与终究的决赛。此次大赛是我市中小学科学技能立异教育的一次会集展现。

  在创客马拉松项目中，参赛团队由3名学生组成，现场制造的过程长达6小时，给予选手充沛的时刻发挥构思。选手需要在规则的场所和时刻内，针对现场发布的“物创”“文创”“数创”的主题要求，通过团队构思构成规划的详细计划，并运用现场供给的激光切割机、3D打印机、微型台式曲线锯机、泡沫热熔切割机等先进的数字化设备，再附以开源硬件等智能化设备，采纳更为宽广而多渠道的创造方法，制造出靠近主题而又有构思的创客著作。成为争做有立异“基因”的新年代好少年。

  以“数字金陵，文创南京”为主题的线上评定类项目著作，也招引了很多学生的参与。通过复赛的评定，一批具有南京共同魅力的数字文创著作锋芒毕露，如：《“争光”的南京长江大桥》《数字化新金陵》《未来校园in南京》《金织云锦》等。这些入围决赛的创客著作团队带着他们的著作参与创客TED辩论环节。团队的小伙伴们在规则的4分钟内要精确地陈说出著作的规划思路、制造的过程、功用完成、团队分工、改善方向和未来展望等内容。一起，他们还需展现著作的什物及功用演示。专家评委会就著作的某些方面提出问题，选手须精确地答复评委提出的问题，并表达出自己的主意。不只激发了学生的自傲，也促进了立异思想和团队协作才能的开展。信任在未来，这些优异的数字文创著作将为南京的文明构思工业带来更多的时机和开展空间。

  此次大赛不只为一般校园的学生供给了展现才调和构思的舞台，一起也为一群特别校园的学生搭建了同场竞技的时机。因他们的特别性，平常能参与的赛事不多，因而这次大赛对他们来说含义严重，也成为这群特别孩子敞开科技筑梦的舞台。本届创客大赛还得到了南京市江北新区教育开展中心和南京市榜首中学江北新区分校的支撑。